B

B.

B

a) Vì trời mưa to nên Lan phải nghỉ học.

b) Không những Lan xinh đẹp mà còn học rất giỏi.

c) Không những Lan xinh đẹp mà còn học rất giỏi.

d) Tuy trời mưa to nhưng Hoa vẫn cố gắng đi học.

e) Nếu em được nhiều điểm mười thì em sẽ có quà.

Vì ôn tập trước cuối học kì nên bạn ấy được điểm 10

Không những học giỏi mà bạn Minh Anh còn ngoan ngoãn

Không chỉ học không giỏi mà bạn Duy còn làm việc riêng trong giờ học

Mặc dù học giỏi nhưng bạn ấy không nghe lời thầy, cô

k cho mình nhá, please

Vì em không chịu học hành nên bị điểm kém

Không những bị la mà còn bị đập

Mặc dù em đã cố gắng nhưng vẫn bị điểm kém

Em 9 điểm là về nhà bố mẹ thưởng 5 roi

Cặp quan hệ từ trong câu sau biểu thị quan hệ gì ? “ Tuy nhà gần nhưng em vẫn đi học muộn.” A. Quan hệ nguyên nhân - kết quả. B. Quan hệ điều kiện - kết quả. C. Quan hệ tương phản. D. Quan hệ tăng tiến. Bài 2: Gạch chân từ không thuộc nhóm từ trong các dãy từ sau: A. chăm chỉ, siêng năng, cần cù, chăm sóc, chăm làm. B. đoàn kết, chung sức, ngoan ngoãn, hợp lực, gắn bó. C. tự hào, anh hùng, gan dạ, dũng cảm, dũng mãnh, quả cảm.

1.a

2.a.chăm sóc

   b.ngoan ngoãn

1, C

2, a, chăm sóc

b, ngoan ngoãn

c, tự hào

1. Nguyên nhân thiếu: Do chưa hiểu được quan hệ giữa các từ, các vế trong câu.

2. Nguyên nhân dùng sai: chưa hiểu được đúng ý nghĩa, tác dụng của quan hệ từ trong câu.

3. Nguyên nhân dùng thừa: ko hiểu ý nghĩa của câu, ko biết nên dùng quan hệ từ 1 cách hợp lí.

4. ko có t/dụng liên kết: Do một số quan hệ từ mà có t/dụng liên kết thường có sắc thái nghĩa gần nhau nên dùng ko đúng.

Là suy nghĩ c cj thoj nha....tham khảo thoj...ko đúng thì....cj cx ko pk....

- Cặp quan hệ từ "Bởi - nên" trong câu ghép sau thể hiện quan hệ gì giữa các vế câu?

"Bởi hoa nguyệt quê thơm ngào ngạt nên ong bướm kéo đến rập rờn."

A. Quan hệ nguyên nhân - kêt quả               B. Quan hệ tương phản

C. Quan hệ điêu kiện - kết quả                        D. Quan hệ tăng tiến

Cặp quan hệ từ "Bởi - nên" trong câu ghép sau thể hiện quan hệ gì giữa các vế câu?

"Bởi hoa nguyệt quê thơm ngào ngạt nên ong bướm kéo đến rập rờn."

A. Quan hệ nguyên nhân - kêt quả               B. Quan hệ tương phản

C. Quan hệ điêu kiện - kết quả                  D. Quan hệ tăng tiến

Cặp quan hệ từ "Bởi - nên" trong câu ghép sau thể hiện quan hệ gì giữa các vế câu ?

 "Bởi hoa nguyệt quê thơm ngào ngạt nên ong bướm kéo đến rập rờn."

 A. Quan hệ nguyên nhân - kêt quả         B. Quan hệ tương phản     

 C. Quan hệ điêu kiện - kết quả                D. Quan hệ tăng tiến

A . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ nguyên nhân - kết quả

.....................................................................

B . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ điều kiện ( giả thiết ) kết quả

............................nếu bạn chăm học thì bạn sẽ học giỏi..........................................

C . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tương phản

............................mặc dù trời mưa nhưng em vẫn đi học đúng giờ..........................................

D . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tăng tiến

............................ko những học giỏi mà bạn Linh còn rất ngoan ngoãn............. ...... .......................

vì tôi chăm chỉ nên tôi đạt thành tích học tập rất tốt trong lớp

MẤY BẠN ĐIỂM CAO NHỚ KICH ĐÚNG CHO MÌNH NHA❤

A  Nguyên nhân - Kết quả : 

Vì Lan học giỏi , nên Lan đạt điểm rất cao trong kỳ thi . 

B  Điều kiện ( GT ) kết quả  : 

a. quan hệ nguyên nhân - kết quả.

A.

A